河池市：多措并举推动老年教育高质量发展

河池市立足长寿之乡独特资源禀赋，充分发挥民族地域优势，统筹规划、整合资源、精准施策，加快构建覆盖广泛、特色鲜明、规范有序的老年教育新格局。

统筹规划，构建三级联动办学体系。将老年大学建设纳入全市经济社会发展总体规划，出台《关于进一步加强和改进离退休干部工作的实施意见》，明确市县乡三级办学责任。市级层面，投入近5000万元新建占地13.5亩、建筑面积近1万平方米的市老年大学新校区，结束市本级无独立办学场所历史;县级层面，11个县(区)实现老年大学或老干部活动中心全覆盖，宜州、凤山、南丹、大化等县(区)成功创建全国或全区示范性老年大学(老干部活动中心);乡镇层面，依托党群服务中心、文化站等资源，在宜州区德胜镇、怀远镇建立乡镇分校，同时积极引入社会力量合作办学，在甲篆镇坡月村设立“候鸟”分校，为“候鸟”老人开设声乐、舞蹈、书法、太极等课程，并在巴马赐福湖国际长寿养生度假区建立老年大学实训基地，总建筑面积2200平方米，可容纳400名学员开展沉浸式教学，办学触角延伸至基层末梢和康养社区，实现“老有所学”就近可及。

整合资源，打造民族特色精品课程。深挖河池丰厚的民族文化资源，将广西“三月三”、铜鼓文化、刘三姐歌谣等融入日常教学，先后培育形成一批特色教学品牌。市老年大学金城女子合唱班参加第三届海南(21世纪海上丝绸之路)合唱节，从114支参赛队伍中脱颖而出，斩获民谣组金奖;宜州区老年大学依托“刘三姐故乡”优势，持续打造“歌乡秋颂”山歌文化品牌，组织学员编唱正能量山歌，多次在自治区“多彩金秋”文化活动中获奖;南丹县老年大学将白裤瑶民俗文化引入课堂，组织学员编排《瑶山情》等民族舞蹈;罗城仫佬族自治县老年大学开设仫佬族刺绣课程，邀请非遗传承人谢秀荣担任专职教师;凤山县老年大学诗词班学员作品被刻印在八龙、中亭等革命烈士陵园，形成独特文化长廊;天峨县老年大学将“蓝衣壮”山歌纳入常规教学，组织学员编唱新时代正能量山歌。各地还结合实际编印《山歌唱响党的二十大》等乡土教材，让老同志在传承民族文化中实现“老有所为”。每年举办“寿乡红叶”离退休干部文化活动，涵盖文艺展演、书画摄影展、体育竞技等系列赛事，为老年学员提供展示平台，激发学习热情。

精准施策，提升基层办学质量成色。充分发挥市老年大学示范辐射作用，建立市县乡三级结对帮扶机制，定期选派骨干教师到基层开展示范授课、跟岗指导，帮助培养教学骨干。深化跨区域文化交流，连续多年与贵州黔南，广西柳州、来宾等地联合举办老年书画摄影联展，在互学互鉴中提升办学水平。推动优质教育资源下沉，宜州区老年大学与河池学院美术与设计学院建立教研合作机制，开设“银龄大讲堂”，邀请高校教授、行业专家定期到校授课指导。深入开展“我为老干部办实事”活动，联合金融机构到校为老同志集中换发第三代社保卡，同步开展金融反诈宣传，让老同志“零跑腿”享受便捷服务。目前，全市老年教育已形成“课堂+基地”“教学+展演”“线上+线下”的多元发展格局，广大老同志的幸福感、获得感不断提升。